I- Les enjeux de la formation professionnelle continue

• Sur le plan sratégique, les dépenses de formation peuvent être analysées comme un investissement résolu de la part des entreprises dans la ressource humaine, un investissement qui contriburait au développement d'un avantage pour l'entreprise.

• Il coexiste aussi des enjeux individuels et microcollectifs développés par différentes catégories d'acteur dans l'organisation (les salariés, les responsables hiérarchiques et les dirigeants).

• Il existe différents type de formation : la formation-impôt, la formation-pactole, la formation-sécurité et la formation développement.

II- Le système français de FPC

• La FPC met en relation trois acteurs qui concourent à l'élaboration de la politique de formation : l'Etat, l'entreprise et les organisations professionnelles et syndicales. L'obligation de financement de la formation dépend de l'effectif de l'entreprise.

• Il existe différentes actions de formation : les actions d'adaptation, les actions d'évolution ou de maintien et les actions de développement des compétences.

• Il existe différents périmètre de réalisation des actions de formation : les formations interne ou externe et les stages intra ou inter entreprises.

• Le cadre légal de la FPC comprend le Droit Individuel à la Formation (DIF), le Congé Individuel de Formation (CIF), et la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

III- Le plan de formation

• Le plan de formation est élaboré à l'initiative et sous la responsabilité entière de l'employeur et décide des différents actions de formation.

• Lorsque l'action de formation retenue dans le plan nécessite l'intervention de compétences externes, il faut élaborer un cahier des charges, lancer un appel d'offres, choisir l'organisme de formation, puis préparer la formation.